少兒在訓(xùn)練發(fā)聲需要注意的事項(xiàng)

　　以往介紹了少兒發(fā)聲的一些小技巧，今天來(lái)介紹一下少兒在訓(xùn)練發(fā)聲需要注意的事項(xiàng)：

　　一、多進(jìn)行有意義地重復(fù)

　　孩子不可能只聽(tīng)一次就懂得如何發(fā)音，所以家長(zhǎng)需要不斷在有意義的活動(dòng)或游戲中重復(fù)語(yǔ)言，讓孩子多聽(tīng)?zhēng)状?，才能加深他?duì)詞語(yǔ)的印象，學(xué)會(huì)如何發(fā)音。如：教孩子認(rèn)識(shí)蘋(píng)果可以帶孩子買(mǎi)蘋(píng)果，洗蘋(píng)果，切蘋(píng)果，吃蘋(píng)果，認(rèn)識(shí)各種顏色的蘋(píng)果。

　　二、用更多的詞匯描述

　　除了告訴孩子是什么物品之外，家長(zhǎng)要對(duì)物品加以描述，最好是說(shuō)清物品的大小、形狀、顏色等等，如“這是一輛紅色的消防車(chē)”、“這是一顆綠色的網(wǎng)球”，這樣可以讓孩子學(xué)習(xí)更多的詞匯同時(shí)有利于提升認(rèn)知力。

　　三、語(yǔ)言訓(xùn)練初期需要發(fā)音緩慢清晰

　　當(dāng)家長(zhǎng)在教孩子如何發(fā)音時(shí)，一定要緩慢、清晰。因?yàn)橛袝r(shí)候孩子已經(jīng)理解了某樣?xùn)|西，只是可能不懂得如何發(fā)音表達(dá)，家長(zhǎng)慢慢說(shuō)，清晰地說(shuō)孩子會(huì)學(xué)的更快。

　　四、多感官參與配合促進(jìn)孩子對(duì)語(yǔ)言的理解

　　家長(zhǎng)可以搭配一些手勢(shì)或是表情來(lái)幫助孩子理解詞語(yǔ)，加深孩子的印象。比如：教孩子認(rèn)識(shí)兔子，可將手當(dāng)成兔子耳朵，然后學(xué)兔子跳，這樣的方式可以讓孩子更容易理解。

　　五、不要失去耐心

　　孩子學(xué)說(shuō)話不是一天兩天就能完成的事，所以千萬(wàn)要保持耐心，不斷給孩子語(yǔ)言刺激，和孩子說(shuō)話互動(dòng)，這樣才能幫助孩子盡早學(xué)會(huì)說(shuō)話。